Комплекс представляет собой автоматизированное рабочее место для физических исследований.
|
Масса, кг |
150 |
|
Габаритные размеры: |
|
|
стол, мм |
1500х700х760 |
Комплекс обеспечивает:
- проведение лабораторных и практических работ по физике на базовом и углубленном уровнях в соответствии с ФГОС;
- формирование навыков работы с современным лабораторным оборудованием и ИКТ;
- переход к самостоятельным проектным и поисково-исследовательским работам;
- подготовку и выполнение экспериментальных заданий ОГЭ (ГИА) по физике.
Комплекс включает более 165 наименований лабораторного оборудования, приборов, наборов, приспособлений, узлов и деталей, а также лабораторную посуду, инструменты и принадлежности, в том числе: цифровую лабораторию, цифровой микроскоп, электронные приборы (весы, термометр, дозиметр, мультиметр), источник электропитания, наборы по изучению физических законов, наборы электронных компонентов, штативы с приспособлениями из нержавеющей стали и др.
Методическое обеспечение
по внедрению комплекса в школьную практику содержит описание более 230 экспериментальных работ по физике, в т.ч. 74 лабораторной работы для основной школы, 43 лабораторных работ и 44 работ физического практикума для средней школы, 12 примеров выполнения экспериментальных заданий ОГЭ (ГИА), а также более 60 проектных и исследовательских работ.Комплект поставки
Ящик №1 напольной тумбы
| 1. | Стержень штатива Ø8х545 мм |
| 2. | Стержень штатива Ø8х365 мм |
| 3. | Стержень штатива Ø8х250 мм с гайкой |
| 4. | Втулка-удлинитель для штатива 8 мм |
| 5. | Основание 95х140 мм для штатива 6 мм |
| 6. | Разрезное кольцо |
| 7. | Соединительная муфта 6х8 мм |
| 8. | Брусок деревянный с крючком |
| 9. | Нить на мотовильце |
| 10. | Лапка штатива |
| 11. | Груз 100 г |
| 12. | Желоб прямой 500 мм |
| 13. | Рычаг с балансиром |
| 14. | Желоб криволинейный 270 мм |
| 15. | Блок подвижный |
| 16. | Набор из 3 пружин различной жесткости |
| 17. | Набор цилиндрических тел равного объема из алюминия, стали, бронзы (латуни) Ø24х44мм (20 см3) |
| 18. | Набор шаров диаметром 24 мм - металлический - пластмассовый |
| 19. | Опора желоба |
| 20. | Набор маятников |
| 21. | Набор для изучения закона сохранения энергии |
| 22. | Рейка трибометра |
Ящик №2 напольной тумбы
| 1. | Калориметр |
| 2. | Воронка В-56 |
| 3. | Стакан полипропиленовый 100 мл |
| 4. | Стакан полипропиленовый 50 мл |
| 5. | Колба коническая 50 мл |
| 6. | Пробка 12,5 мм |
| 7. | Пробка 12,5 мм с отверстием |
| 8. | Пробка 16 мм |
| 9. | Пробка 16 мм с отверстием |
| 10. | Набор для изучения закона Бойля-Мариотта |
| 11. | Прибор для исследования звуковых волн |
| 12. | Трубка-резервуар |
| 13. | Трубка манометрическая |
| 14. | Жгут резиновый (набор жгутов различной длины и толщины) |
| 15. | Чашка Петри |
| 16. | Пакет с натриевой солью |
| 17. | Спиртовка 30 мл |
| 18. | Набор капилляров |
| 19. | Трубка капиллярная |
| 20. | Сосуд отливной |
| 21. | Цилиндр мерный 100 мл |
| 22. | Штатив для 10 пробирок |
| 23. | Пробирка Флоринского |
| 24. | Пробирка ПБ-14 |
| 25. | Пробирка с аморфным веществом |
| 26. | Пробирка с кристаллическим веществом |
Ящик №3 напольной тумбы
| 1. | Планшет с электрическими элементами на подставке |
| 2. | Катушка дроссельная лабораторная |
| 3. | Комплект из 12 соединительных проводов |
| 4. | Набор по электролизу (4,5 В) |
| 5. | Набор по электростатике |
| 6. | Набор для изучения зависимостей сопротивления металлов и полупроводников от температуры |
| 7. | Монтажная планка |
| 8. | Прибор для изучения зависимости сопротивления проводника от его длины, сечения и материала |
| 9. | Магазин сопротивлений |
| 10. | Металлический сердечник |
| 11. | Электродвигатель на подставке |
| 12. | Струбцина для электродвигателя |
| 13. | Клемма зажимная типа «крокодил» |
| 14. | Катушка с проводом |
| 15. | Пластиковый сердечник |
| 16. | Набор из 2 магнитов (маркированный и немаркированный) |
Ящик №4 напольной тумбы
| 1. | Блок питания аккумуляторный | |
| 2. | Переходник | |
| 3. | Инвертор 6.3В/50Гц | |
| 4. | Источник света светодиодный | |
| 5. | Источник света лазерный | |
| 6. | Стеклянная пластина со скошенными гранями | |
| 7. | Стеклянная пластина – плоский полуцилиндр | |
| 8. | Зеркало | |
| 9. | Подставка | |
| 10. | Набор из 3 рамок с дифракционными решетками и отверстиями | |
| 11. | Набор из 3 рамок с дифракционными решетками | |
| 12. | Блок-лампа накаливания | 1 |
| 13. | Блок-лампа неоновая | |
| 14. | Блок-светодиод | |
| 15. | Блок-фотоэлемент | |
| 16. | Рейтер для рамок | |
| 17. | Экран | |
| 18. | Набор из 3 линз с рейтерами (рассеивающая F=-75 мм, собирающие F= 50 мм и F=100 мм) | |
| 19. | Рейтер с щелевым отверстием | |
| 20. | Булавка | |
| 21. | Рейка со шкалой | |
| 22. | Оптическая скамья | |
| 23. | Опора | |
| 24. | Коврик | |
| 25. | Фотографии треков заряженных частиц | |
| 26. | Лимб |
Ящик №5 напольной тумбы
| 1. | Вольтметр |
| 2. | Амперметр |
| 3. | Миллиамперметр |
| 4. | Мультиметр цифровой (напряжение, сопротивление, ток, частота, температура) с комплектом проводов |
| 5. | Лупа 3-х кратного увеличения |
| 6. | Электронный термометр (-50 - +200 ОС) |
| 7. | Электронные весы |
| 8. | Электронный секундомер |
| 9. | Индикатор радиоактивности |
| 10. | Пружинный динамометр 5 Н |
| 11. | Термометр (100 ОС) |
| 12. | Линейка (250 мм) |
| 13. | Штангенциркуль (125 мм) |
| 14. | Рулетка 2 м |
| 15. | Компас |
| 16. | Ареометр (1000…1050 кг/м3) |
Ящик №6 под столешницей
| 1. | Цифровая лаборатория по физике |
| 2. | Комплект для изучения полупроводников «Микросхемы» |
| 3. | Комплект для изучения полупроводников «Оптоэлектроника» |
| 4. | Набор резисторов для практикума и проектной деятельности |
| 5. | Комплект для изучения полупроводников «Транзисторы и тиристоры» |
| 6. | Набор конденсаторов для практикума |
| 7. | Комплект для сборки радиоприёмников «Радиоконструктор» |
| 8. | Комплект для изучения полупроводников «Диоды» |
| 9. | Комплект ключей от ящиков |
Полка в левой части стола под столешницей
| 1. | Микроскоп БИОМ-2 |
| 2. | Камера окулярная SCMOS |
Похожие товары:
Оставьте заявку
Оставьте ваши данные для создания заявки.
Мы вам перезвоним!
